
高校是意识形态的主战场。加强和改进高校思想政治工作事关党对高校的领导,是一项重大的政治任务和战略任务。高校教师是高等教育事业发展的基础,是立德树人的直接实践者,承担着为国家培养人才的重要使命,在人才培养体系中发挥着主体作用。因此需要不断补充新的知识和完善知识机构体系,以此来提高科研创造水平和能力。

【培训对象】各省市、自治区及直辖市高校骨干教师。
【培训时间】根据委托单位需求定制培训时间。
【培训方式】理论授课、现场教学、分组研讨相结合。
【培训地点】重庆大学
【培训费用】按照《中央和国家机关培训管理办法》等文件规定的有关培训费用标准执行。

课程模块 |
课程名称 |
学时 |
专业技能 |
教师专业发展的思与行 |
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创新高校教师和学生思想政治工作 |
4 |
文字力——高校教师成长发展的核心竞争力 |
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高校教师科研能力提升及科研团队建设,推动高校创新驱动发展 |
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漫谈名优教师的修炼 |
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教师专业发展研修项目的设计、实施与评价 |
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基于互联网的工作坊教师联合研修的模式和策略 |
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MOOC与课堂教学变革 |
4 |
“创新创业”教学体系与本科教学改革 |
4 |
“校”“企”产学研全面合作模式实务及探讨 |
4 |
基于反思的高端教师研修活动设计 |
4 |
教师精神与专业成长 |
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一线教师所面临的在线教育窘境 |
4 |
核心素养理念下的学科教师素养 |
4 |
教师科研与课例研究 |
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“案例研究”助推教师专业成长 |
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自觉+行动:新时代教师专业发展的个人应对 |
4 |
智能时代高校教学面临的挑战及教师教学能力提升策略 |
4 |
距离圣人最近的人——论高校思想工作及教师职业能力素质提升 |
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课堂观察与解构:帮助教师审视教学的适切性 |
4 |
教师的教学魅力与发展——教师教学风格凝练的思考与实践 |
4 |
依法治校和教师职业法律风险防范 |
4 |
行为主义原理、技术与教师的教学行为 |
4 |
价值学习任务与教师专业发展 |
4 |
综合素能 |
高校青年教师职业规划与健康成长 |
4 |
教师的自我觉察力 |
4 |
教师礼仪与形象管理 |
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音乐艺术与教师人文修养 |
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教师的创新思维与教育领导力提升 |
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教育工作者的压力管理与心理调适 |
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中医文化与健康体魄 |
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国学智慧与人文修养 |
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现场教学 |
重庆大学校史馆、立德树人馆 |
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白公馆、渣滓洞 |
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红岩魂陈列馆、歌乐山革命烈士陵园 |
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三峡博物馆、重庆市人民大礼堂 |
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中国民主党派历史陈列馆、周公馆、桂园 |
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红岩村——红岩革命纪念馆、八路军驻重庆办事处旧址 |
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课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程。 |

培训部集合重庆大学、西南大学、西南政法大学、中共重庆市委党校等驻渝高校的高端师资及各实务部门专家,包括“教育部新世纪优秀人才”“重庆市哲学社会科学领军人才”“国家级精品组员共享课程”主讲人、国务院发展研究中心智库专家、国务院政府特殊津贴专家、重庆市政府决策咨询专家、重庆市学术技术带头人、重庆市政协委员等。

联系人:谢老师
联系电话:023-65120502 / 13452158156
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