
教育承担着培养人才的重要使命。教育需要适应新时代的要求与时俱进,以适应新的人才培育要求。基础教育课程是国家意志和核心价值观的直接体现,在立德树人中发挥着核心作用。新时代要求课程和育人方式必须与时俱进,不断深化改革。

【培训对象】各省市、自治区及直辖市中学教师。
【培训时间】根据委托单位需求定制培训时间。
【培训方式】理论授课、现场教学、分组研讨相结合。
【培训地点】重庆大学
【培训费用】按照《中央和国家机关培训管理办法》等文件规定的有关培训费用标准执行。

课程模块 |
课程名称 |
学时 |
专业技能 |
基于中学政治核心素养的教学要求及评价诊断——新课标落地的实践探究 |
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新课标新教材教学面临的困难与挑战 |
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基于课程标准的教学与评价——教学评价一致性的策略与实践 |
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学校课程规划的科学编制与校本特色课程的有效开发 |
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基于课程标准的命题和命卷技术 |
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新高考下的综合评价和“强基计划”解读 |
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新高考改革:现状、问题与趋势 |
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“强基计划”与拔尖创新人才的选拔培养 |
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普通高校招生政策及高考综合改革试点进展情况 |
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以学科竞赛为驱动探析应用型人才培养模式 |
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学科竞赛辅导员能力提升 |
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融合学科竞赛因素的高中课程体系建设研究 |
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个性化教育在奥林匹克竞赛辅导中的应用 |
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学科特长生的引导与培养 |
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学校特色课程的培育实践与探索 |
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新高考带来的影响与中学应对 |
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中高考松绑背景下评价改革的热点与展望 |
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核心素养背景下普通高中德育工作实践 |
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基于学生为主体的高中课堂教学策略与方法 |
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新高考之高校招生新特征 |
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新高考:基于学生发展核心素养的课程建构 |
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高考二轮复习及考前三十天的教学与管理的思考与实践 |
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高考综合改革中考试技术的改进 |
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高考综合改革对高中学生升学产生的影响 |
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新高考背景下选考科目“七选三”的实践与策略 |
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新高考背景下中学生涯教育课程体系建设 |
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巧用大数据,填好高考志愿 |
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在线实践与考核——在线课程质量的支撑 |
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如何激发学生学习内驱力 |
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学生心理问题研判与疏导 |
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课堂师生关系与学生危机预防 |
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新时代教育工作者的情怀、使命和担当 |
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综合素能 |
教师礼仪与形象管理 |
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音乐艺术与教师人文修养 |
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教师的创新思维与教育领导力提升 |
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工作关系中的人际沟通策略 |
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和谐团队建设与高效执行力打造 |
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教育工作者的压力管理与心理调适 |
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中医文化与健康体魄 |
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国学智慧与人文修养 |
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现场教学 |
重庆大学立德树人馆 |
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白公馆、渣滓洞 |
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红岩魂陈列馆、歌乐山革命烈士陵园 |
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三峡博物馆、重庆市人民大礼堂 |
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中国民主党派历史陈列馆、周公馆、桂园 |
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红岩村——红岩革命纪念馆、八路军驻重庆办事处旧址 |
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课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程。 |

培训部集合重庆大学、西南大学、西南政法大学、中共重庆市委党校等驻渝高校的高端师资及各实务部门专家,包括“教育部新世纪优秀人才”“重庆市哲学社会科学领军人才”“国家级精品组员共享课程”主讲人、国务院发展研究中心智库专家、国务院政府特殊津贴专家、重庆市政府决策咨询专家、重庆市学术技术带头人、重庆市政协委员等。

联系人:谢老师
联系电话:023-65120502 / 13452158156
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